数计委〔2011〕3 号

各党支部、各系、各部门：

2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。为了进一步推进学习型党组织建设，推进党员创先争优活动的开展，根据校党委宣传部《关于2010-2011学年第二学期教职工理论学习的安排意见》（福大委宣〔2011〕4号）文件精神和学校的有关工作要求，结合我院实际工作，现将我院2010-2011学年第二学期教职工理论学习工作安排如下：

     一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习、深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，解放思想，转变观念，紧紧围绕校院党政工作要点和中心任务，通过开展多种形式的政治理论教育活动，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，扎实推进学习型党组织建设，引导、激励全院党员和全体师生员工振奋精神、干事创业，为全面实现本学期的工作目标提供强有力的精神动力和思想保证。

二、学习专题

第一专题：学习胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习会议上重要讲话精神

2011年2月 21日，中共中央政治局就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，面向未来，我们一定要增强紧迫感和责任感，坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。他指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，承载着中华民族伟大复兴的希望。优先发展教育、建设人力资源强国，对实现全面建设小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有十分重大的意义。

学习时间：2—3月份

学习参考材料：《关于认真学习胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习会议上重要讲话精神的通知》（校宣〔2011〕1号）

第二专题：学习2011年全国“两会”精神

全面学习领会全国“两会”精神，要以集中收看电视转播、召开座谈会和理论研讨会、开展读报活动等方式，认真学习政府工作报告，全面了解“两会”精神实质，坚决拥护执行国家大政方针，始终与党中央保持高度一致。

学习时间：3—4月份

学习材料：2011年全国“两会”会议公报、政府工作报告及各主要媒体的相关报道和述评

第三专题：文化体制改革专题

2010年8月，胡锦涛总书记在中央政治局第二十二次集体学习时发表了重要讲话，深刻阐述了文化改革发展的地位作用、指导思想和主要任务，这是指导当前和今后一个时期文化建设和文化体制改革的纲领性文献。之后中央又召开了全国文化体制改革工作会议，对全面推进文化体制改革、实现文化建设又好又快发展作出部署。党的十七届五中全会也对“十二五”时期文化建设又作出了全面战略部署。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。回顾过去，正是文化体制改革，解放和发展了文化生产力，形成了中国特色社会主义文化事业的新局面；面向未来，我们还需以高度的责任感和使命感，用改革化解发展难题，以创新推动事业发展，在当代人民的伟大奋斗中，不断开创中国特色社会主义文化建设的新局面。

学习时间：4—5月份

学习材料：由校党委宣传部整理提供材料专辑

第四专题：纪念中国共产党成立90周年

2011年是中国共产党成立90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。“行百里者半九十”，90周年，对于中国共产党来说是一个非常重要的时刻，意义深远。全体党员要以纪念中国共产党成立90周年为契机，回顾我党90年发展壮大的历史，总结经验，增强成就感、荣誉感；分析当前面临的历史机遇和挑战，增强危机感、使命感。要密切关注、认真学习在建党90周年之际，我们党可能会有的理念创新、体制创新、机制创新。

学习时间：6—7月份

学习材料：庆祝中国共产党成立90周年大会重要精神及其他重要会议精神、各主要报刊述评和纪念建党90周年重要理论文章。（校党委宣传部将及时整理并提供学习材料专辑）

三、学习要求

1、提高认识，加强领导。各党支部、各系、各部门要充分认识开展理论武装工作的重要性，加强对学习活动的组织领导。要按照学习重点，结合本单位工作实际，制定切实可行的学习计划，并及时总结学习过程中好的做法和宝贵经验。

2、创新形式，保证质量。各单位要结合各自的工作特点，采取有效方式，激发学习兴趣，提高学习质量，保证学习效果。真正做到吃透精神，把握实质。

3、联系实际，讲求实效。要大力发扬马克思主义理论联系实际的优良学风，把理论学习与研讨学院改革发展与各单位的工作实际结合起来，与解决教职员工的思想和生活实际结合起来，与加强党员干部作风建设和师德师风建设结合起来，做到学以致用、用以促学、学用相长、解决问题、推动工作。

4、完善制度，严肃纪律。在学习过程中，党员领导干部要起到表率作用。要严格考勤，完善学习制度，保证学习时间，认真做好学习记录。

中共福州大学数学与计算机科学学院委员会

2011年3月8日