设备环境

一、实验室运行模式

1、管理制度健全，运行效果良好

仪器设备实施校、院两级管理。中心设有专门的设备管理员对固定资产的购买、保管、报废、借用、调拨、报损、报失、维护保养、检修等进行统一管理，并制定了完 善的规章制度作保证，分别建立了：“仪器设备管理办法”、“物资仓库管理办法”、“材料、低值品、易耗品管理办法”、“实验仪器设备管理、借用及损坏、丢 失赔偿制度”等管理制度，从而保证了仪器设备的正常运行，设备运行效果良好。

2、维护措施得力，设备完好率高

实验教学中心采取如下措施，来确保中心设备完好率，从而保障实验教学工作的顺利进行：

（1）中心的仪器设备，实行集中管理，分工负责，设备做到建档，定点、定人、定期检查。低值品、易耗品、材料管理，采用专人管理，避免财产损失。

（2）中心设有专门设备维修人员岗位，对中心仪器设备定期与不定期检查，并及时组织维修。

（3）新购置的仪器设备严格按照国家相关的法规、政策，制定合理的采购合同条款，并要求设备供应商延长保修期。在保修期间内，及时联系供应商检查、维修或退货； 在保修期结束前一个月内，由设备生产厂家到中心进行维护和保养一次；过了保修期，对于部分中心没法解决的仪器设备问题，合同规定设备生产厂家应及时组织人 员到中心维护维修。

二、维护维修情况

为了保证本科教学实验的正常和高 效进行，学校制定了完善的教学实验管理制度并严格执行。中心对仪器设备的管理除了参照学校制定的《福州大学精密贵重仪器设备暂行管理办法》和《福州大学教 学科研仪器设备暂行管理办法》管理外，学院和实验教学中心也专门制定了一整套的仪器管理制度和相关的岗位职责，如《实验室仪器设备管理制度》、《仪器设备 损坏、丢失赔偿制度》等。设备管理人员必须严格按照相关管理制度执行，在省、校多次的检查中，中心仪器设备的帐、卡、物相符率均为100％。

对于大型精密贵重仪器设备，使用者须经严格培训，合格后方可上岗使用。除大型仪器外，常规仪器的维修要求先由实验中心实验技术人员自行检修，目前实验教学中 心已与多家生产厂家达成无偿售后服务的默契，中心可交叉利用这些厂家及公司的维修技术平台来维修所有的仪器设备。这样，既保证了仪器设备的完好率又节省了 大量的维修经费。

中心维修经费每年由学校下拨的设备购置费约50万，维修材料费约30万，共约80万元，基本可以保障仪器设备的正常运行。大型仪器设备由专人管理和维护，建 立专门的仪器设备技术档案，并详细记录仪器设备使用情况、技术状态和维修日志。定期维护维修制度，发现设备故障，由中心专职技术人员及时维修或及时联系售 后服务部门及时维修。中心的仪器设备由专人管理，所有设备建档入账，做到帐物相符。仪器设备由中心统一调度，严格按规章制度进行借用。对仪器设备的损坏丢 失赔偿、报损、报废等，严格按规章制度执行。